penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan dalam dua siklus tindakan, dalam setiap pertemuan terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media balok dapat meningkatan kemampuan mengenal huruf pada anak. Hal ini dibuktikan dari hasil pengamatan pada siklus I dapat dilihat kemampuan mengenal huruf pada anak yang menjadi subjek penelitian ada 17 anak. Dalam kemampuan menyebutkan huruf, terdapat 4 anak yang termasuk kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 5 anak yang termasuk kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH),4 anak yang termasuk kategori Mulai Berkembang (MB), dan 4 anak yang termasuk kategori Belum Berkembang (BB). Dalam kemampuan membedakan huruf terdapat 3 anak yang termasuk kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 4 anak termasuk kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 6 anak termasuk kategori Mulai Berkembang (MB), dan 4 anak termasuk kategori Belum Berkembang (BB). Dalam kemampuan mengelompokkan huruf 2 anak termasuk kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 4 anak termasuk kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 6 anak termasuk kategori Mulai Berkembang (MB), dan 5 anak termasuk kategori Belum Berkembang (BB). Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yang menunjukkan pada kemampuan menyebutkan huruf terdapat 6 orang anak yang termasuk dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 5 orang anak yang termasuk dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 4 orang anak yang termasuk dalam kategori Mulai Berkembang (MB), dan 2 orang anak yang termasuk dalam kategori Belum Berkembang (BB). Dalam kemampuan membedakan huruf terdapat 3 anak yang termasuk kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 4 anak termasuk kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 6 anak termasuk kategori Mulai Berkembang (MB), dan 4 anak termasuk kategori Belum Berkembang (BB). Dalam kemampuan mengelompokkan huruf, terdapat 4 orang anak yang termasuk dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 5 orang anak yang termasuk dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 6 orang anak yang termasuk dalam kategori Mulai Berkembang (MB), dan 2 orang anak yang termasuk dalam kategori Belum Berkembang (BB).