Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilaksanakan di seluruh Sekolah Dasar berstatus negeri di Kecamatan Panyabungan Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Stratified Proporsional Random Sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 59 responden yang ditujukan kepada guru. Analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas diproleh hasil nilai Asymp. Sig. (2-tailed) lebih besar dari 0.05 yaitu (0.313 > 0.05). Kemudian uji linearitas diproleh hasil nilai Sig. > 0.05 (0.114 > 0.05) menunjukkan hubungan antara dua variabel memiliki hubungan yang linear. Selanjutnya uji t diperoleh hasil > dan nilai Sig. lebih besar dari 0.05 hal ini menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi kepala sekolah SDN di Kecamatan Panyabungan Selatan sudah dilaksanakan oleh kepala sekolah dalam kategori sedang artinya belum maksimal perlu adanya peningkatan efektifitas pelaksanaan supervisi supaya kinerja guru meningkat. Kinerja guru SDN di Kecamatan Panyabungan Selatan berada pada kategori sedang artinya kinerja guru perlu ditingkatkan. Dan menunjukkan terdapat pengaruh yang positif pelaksanaan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru SDN di Kecamatan Panyabungan Selatan sebesar 54.8% dari hasil uji koefisien determinasi.