Adapun Rumusan Masalah pada penelitian ini bagaimana pendekatan yang dilakukan pendidik dalam menggunakan metode quantum teaching pada mata Pelajaran Sejarah kebudayaan islam? Adapun tujuan dalam penelitian ini untuk menjelaskan quantum teaching pada mata Pelajaran Sejarah islam Di Kelas XI MIA2 DI MAN 1 MANDAILING NATAL. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan ( field research )). Lokasi dalam penelitian ini di MAN MANDAILING NATAL. Sumber data dalam penelitian ini Guru Sejarah Kebudayaan Islam dan Peserta Didik kelas XI MIA2. Teknik pengumpulan data dengan langkah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan Triangulasi Teknik. Tekni k Analisis Data dalam penelitian ini mengguanakan Reduksi data, Penyajian data, dan Pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah implementasi metode quantum teaching pada mata Pelajaran Sejarah kebudayaan islam di kelas XI MIA2 sudah terlaksana. Ha l ini terlihat dari pelaksanaan metode quantum teaching pada pembelajaran SKI sangat sesuai. Dimana antara guru dan peserta
didik saling berinteraksi dakam pembelajaran yang ditujukan untuk mengatasi kebosanan siswa, membuat siswa berpikir kreatif, melati potensi kepemimpinan dalam belajar SKI dan berprestasi pada mata pelajaran SKI. Langkah langkah pelaksanaan yang di lakukan guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dalam metode quantum teaching adalah: Guru menjelaskan materi terlebih dahulu kemudian seorang Guru membentuk kelompok kelompok. Kemudian siswa membuat soal disebuah kertas, kertas tersebut dibuat menyerupai bola dan dilemparkan ke kelompok yang lain, kemudian kelompok lain menjawab soal yang diterimanya.