Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi yang akurat mengenai bagaimana peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar anak usia dini di RA Rohmatul Ummah Mompang Jae Kec. Panyabungan Utara, apakah peran yang dilakukan guru untuk meningkatkan motivasi belajar anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian yang mendeskripsikan tentang Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini Di RA Rohmatul Ummah Mompang Jae Kec. Panyabungan Utara. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu mendeskripsikan hasil pengolahan data dengan katakata dan gambaran umum yang terjadi di lapangan. Proses pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan temuan bahwa Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar anak usia dini di RA Rohmatul Ummah adalah peran guru sebagai motivator, peran guru sebagai demonstrator, peran guru sebagai pengelola kelas, peran guru sebagai inspiratory, dan peran guru sebagai evaluator. Cara yang di pakai guru di RA Rohmatul Ummah yaitu, adanya kerja sama antara guru dan kepala sekolah selalu ada dukungan dari kepala sekolah dalam hal menyediakan media atau alat yang di butuhkan untuk meningkatkan motivasi belajar membaca pada anak, Pemanfaatan bahan-bahan bekas yang ada di sekitar guru untuk membuat media sendiri dan guru melakukan dengan permainan kartu gambar dan boneka tangan untuk meningkatkan motivasi belajar membaca pada anak.