Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal. Manajemen peserta didik merupakan suatu penataan segala aktifitas siswa yang berkaitan dengan mulai dari awal masuk hingga keluarnya peserta didik. Kegiatan manajemen peserta didik merupakan bagian dari suatu lembaga pendidikan.Kegiatan manajemen peserta didik juga merupakan bagian penting yang harus diperhatikan dalam penyelenggaraannya. Skiripsi ini mengangkat judul tentang manajemen peserta didik dalam meningkatkan kualitas lulusan di MTs Islamiyah Barbaran. Hal tersebut bertujuan untuk menjawab pertanyaan tentang bagaimana
manajemen peserta didik dalam meningkatkan kualitas lulusan di MTs Islamiyah Barbaran dan apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kualitas lulusan. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis peran manajemen peserta didik dalam meningkatkan kualitas lulusan di MTs Islamiyah Barbaran. Manajemen peserta didik merupakan bagian penting dari manajemen pendidikan yang mencakup mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengwasan terhadap seluruh aktivitas peserta
didik selama proses pendidikan berlangsung. Melalui pendekatan kualitatif, data di kumpulkan melalui observasi, wawancara dengan kepala madrasah, waki kepala madrasah bidang kurikulum, wakil kepala madrasah bidang kesiswaan, tata usaha serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di MTs
Islamiyah Barbaran telah diterapkan secara sistematis, mulai dari proses penerimaan siswa baru, pembinaan karakter, pembimbingan akademik, hingga pengelolaan bimbingan konseling. Upaya tersebut berkontribusi terhadap peningkatan prestasi akademik, kedisiplinan, dan kesiapan lulusan dalam
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Dengan pengelolaan yang efektif madrasah mampu mencetak lulusan yang tidak hanya unggul dalam aspek kognitif, tetapi juga dalam aspek afektif dan psikomotorik.