Model pembelajaran problem based learning adalah model pembelajaran yang dipusatkan pada penyelesaian masalah, sehingga dapat meningkatkan keaktifan dalam pembelajaran, membantu mengembangkan pengetahuan yang baru, dan mencipatakan suasana yang nyaman dalam kelas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan mengenai implementasi model pembelajaran problem based learning pada mata pelajaran PAI-BP di SMAN 1 Panyabungan Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang disajikan dalam bentuk deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data datanya menggunakan triangulasi sumber, dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa Guru mempersiapkan perangkat pembelajaran seperti modul ajar tujuan pembelajaran untuk memastikan siswa dapat memahami materi dengan baik. Pelaksanaan model pembelajaran problem based learning dilakukan melalui beberapa langkah, termasuk mengorientasikan siswa pada masalah, mengorganisir diskusi kelompok, dan membimbing mereka dalam mencari solusi. Semua langkah ini bertujuan meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa. Evaluasi implementasi problem based learning dilakukan dengan asesmen formatif, di mana guru menilai partisipasi siswa selama diskusi dan memberikan tugas di akhir pembelajaran.