Skripsi ini membahas tentang “Gerakan Shalat Untuk MeningkatkanKemampuan Fisik Motorik Pada Anak Usia Dini di RA Tadika Adnani Pada Kelas B Umar Bin Khattab”. Dengan mengangkat masalah 1.Bagaimana cara pengenalan gerakan shalat untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik pada anak di kelas B Umar Bin Khattab RA Tadika Adnani. 2. Apa faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi anak dalam melakukan gerakan shalat untuk peningkatan kemampuan fisik motorik anak usia dini di kela B Umar Bin Khattab RA Tadika Adnani. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK), yang pelaksaan penelitiaannya menggunakan siklus. Letak Lokasi penelitian RA Tadika Adnani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, mengenalkan gerakan shalat untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik pada anak di kelas B Umar Bin Khattab RA Tadika Adnani dapat meningkatkan pemahaman anak dengan frekuensi 90%.Pada aspek kemampuan anak dalam menyebutkan waktu shalat kategori Berkembang Sangat Baik 6 orang, Berkembang Sesuai Harapan 5 orang, dan Mulai Berkembang 4. Pada aspek menyebutkan gerakan shalat kategori Berkembang Sangat Baik 7 orang, Berkembang Sesuai Harapan 5 orang, dan Mulai Berkembang 4 orang. Kemampuan mengurutkan gerakan shalat kategori Berkembang Sangat Baik 8 orang, Berkembang Sesuai Harapan 4 orang, dan Mulai Berkembang 3 orang. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, guru diharapkan selalu memberikan pembelajaran yang menarik dan memberikan motivasi dalam pembelajaran sehingga tidak menimbulkan kebosanan pada anak.Untuk itu, metode bermain sambil belajar dapat diberikan dengan cara yang menyenangkan.