Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan lagu islami
sebagai metode pembelajaran dalam mengenalkan tata cara berwudhu pada anak usia dini di TK Harapan Bangsa. Usia dini merupakan masa keemasan dalam perkembangan anak, di mana mereka lebih mudah menyerap informasi melalui pendekatan yang menyenangkan dan interaktif, seperti lagu. Mendeskripsikan dengan pendekatan kualitatif pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan lagu Islami dengan
lirik sederhana dan gerakan motorik mampu membantu anak memahami urutan wudhu dengan lebih cepat dan menyenangkan. Lagu tersebut tidak hanya memperkuat aspek kognitif, tetapi juga meningkatkan perkembangan bahasa, motorik, serta penanaman nilai-nilai keislaman sejak dini. Hambatan dan solusi dalam penerapan lagu islami untuk mengenalkan tata cara berwudhu pada anak usia
dini di TK Harapan Bangsa. hambatan tersebut dapat diatasi melalui pelatihan guru dan pengembangan lagu secara kreatif. Kesimpulannya, penggunaan lagu Islami merupakan metode efektif dan menyenangkan dalam mengenalkan tata cara berwudhu pada anak usia dini.