Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya mengkaji karya sastra sebagai salah satu media penyampaian pesan pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui nilai-nilai pendidikan Agama Islam yang terdapat dalam novel Di Bawah Lindungan Ka’bah karya Buya Hamka; dan (2) mengetahui gaya komunikasi edukasi yang terdapat dalam novel tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis). Sumber data utama penelitian adalah novel Di Bawah Lindungan Ka’bah karya Buya Hamka, sedangkan data penelitian berupa kata, kalimat, dialog, dan narasi yang mengandung nilai pendidikan Agama Islam serta gaya komunikasi edukasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui membaca, mencatat, mengidentifikasi, dan mengklasifikasikan data sesuai fokus penelitian. Analisis data dilakukan melalui pengorganisasian data, pengodean, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan berdasarkan kategori yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai pendidikan Agama Islam dalam novel meliputi nilai akidah, ibadah, dan akhlak. Nilai akidah tercermin melalui keimanan kepada Allah Swt., tawakal, dan keyakinan terhadap ketentuan-Nya. Nilai ibadah ditunjukkan melalui doa, pendekatan diri kepada Allah Swt, dan ketekunan dalam beribadah. Nilai akhlak tercermin melalui kesabaran, keikhlasan, kasih sayang, tanggung jawab, kesopanan, penghormatan kepada orang lain, dan menjaga kehormatan diri. (2) gaya komunikasi edukasi meliputi gaya instruksional, persuasif, dialogis, empatik, dan keteladanan. Gaya tersebut disampaikan melalui arahan, nasihat, ajakan, dialog, kepedulian, serta perilaku tokoh sebagai teladan. Dengan demikian, novel Di Bawah Lindungan Ka’bah tidak hanya berfungsi sebagai karya sastra, tetapi juga sebagai media penyampaian pendidikan Islam melalui komunikasi verbal dan nonverbal