Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran
anak usia dini (AUD) melalui flash card Islami sebagai sarana dalam pengenalan huruf abjad di RA Al Junaidiyah. Latar belakang penelitian ini adalah masih terbatasnya media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan nilainilai Islam dalam kegiatan belajar mengenal huruf abjad. Media flash card Islami dikembangkan agar proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, bermakna,
dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu: Analysis (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas A2 RA Al-Junaidiyah. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flash card Islami yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan yang sangat baik berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media. Selain itu, media ini praktis digunakan oleh guru serta efektif dalam meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf abjad. Dengan demikian, flash card Islami dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang edukatif, menarik, dan bernuansa Islami untuk anak usia dini.