Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) melalui penggunaan media Wordwall di SMPN 1 Puncak Sorik Marapi. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan desain yang digunakan yang sesuai dengan model Kemmis dan MC Taggart yang terdiri atas dua siklus. Siklus ini mempunyai tahapan-tahapan rancangan dalam setiap siklus sebagaimana perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek Penelitian adalah 24 peserta didik kelas VIII-3 SMPN 1 Puncak Sorik Marapi. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes. Observasi digunakan untuk mengetahui aktivitas guru dan peserta didik selama proses pembelajaran sedangkan hasil belajar peserta didik diukur menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian media wordwall dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi PAI-BP di SMPN 1 Puncak Sorik Marapi. Nilai rata-rata hasil belajar peserta didik pada tahap pra siklus sebesar 62,50 dan meningkat menjadi 71,94 pada siklus I. Meskipun nilai-nilai rata-rata sudah mencapai KKM yang ditetapkan yaitu 70. Hasil refleksi menunjukkan bahwa masih terdapat beberapa aspek yang perlu diperbaiki seperti motivasi peserta didik dan menganalisis materi pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian dilanjutkan ke siklus II dengan melakukan perbaikan berdasarkan hasil refleksi. Setelah erbaikan dilakukan hasil belajar peserta didik meningkat menjadi 89,44. Dengan demikian, peningkatan media wordwall pada mata Pelajaran PAI-BP di SMPN 1 Puncak Sorik Marapi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.