Penelitian ini berjudul Penggunaan Metode Show and Tell untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini di TK Harapan Bangsa Kelurahan Simangambat." Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) bagaimana penggunaan metode Show and Tell untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini di TK Harapan Bangsa?, dan (2) Bagaimana peningkatan kemampuan berbahasa anak usia dini di TK Harapan Bangsa?. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 11 anak kelompok B2 TK Harapan Bangsa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penggunaan metode Show and Tell serta meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa anak meningkat pada setiap siklus. Pada Siklus I, persentase kemampuan berbahasa meningkat dari 36% menjadi 45%. Setelah dilakukan perbaikan pada Siklus II, persentase meningkat dari 73% menjadi 91%. Pada akhir penelitian diperoleh 7 anak (64%) berada pada kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 3 anak (27%) pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 1 anak (9%) pada kategori Mulai Berkembang (MB), dan tidak ada anak pada kategori Belum Berkembang (BB). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Show and Tell efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini di TK Harapan Bangsa Kelurahan Simangambat Kecamatan Siabu.