Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 1 Panyabungan yang masih didominasi metode ceramah dengan penggunaan media pembelajaran yang terbatas sehingga peserta didik kurang aktif dan hasil belajar belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran sebelum penggunaan E-Booklet melalui FlipHTML5, mengembangkan media pembelajaran, serta mengetahui tingkat validitas, praktikalitas, dan efektivitas media yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi, guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, serta peserta didik kelas X SMAN 1 Panyabungan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dokumentasi, serta tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh tingkat validitas sebesar 90% dari ahli media, 99% dari ahli materi, dan 93,68% dari guru mata pelajaran dengan kategori "Sangat Valid". Hasil uji praktikalitas memperoleh persentase 94% dari guru dan 89,69% dari peserta didik dengan kategori "Sangat Praktis". Uji efektivitas menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 75,45 meningkat menjadi 96,82 pada posttest, dengan nilai N-Gain sebesar 0,94 (kategori tinggi) dan tingkat efektivitas sebesar 93% (kategori efektif). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa E-Booklet melalui FlipHTML5 valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X di SMAN 1 Panyabungan.

Kata kunci: E-Booklet, FlipHTML5, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.