Pengaruh Penggunaan Media YouTube Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Pesantren Al-Abrar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan media YouTube dalam pembelajaran bahasa Arab terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment dengan model pretest-posttest design. Teknik pengumpulan data berupa
tes minat belajar, sedangkan instrumen pengolahan data menggunakan uji, normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas konrol rata-rata nilai pretest adalah 71,62, sedangkan rata-rata nilai posttest adalah 85,72.
Dengan demikian terdapat peningkatan sebesar 14,01 poin.dan standar deviasi 0,97. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksprimen rata-rata nilai pretest adalah 78,1, sedangkan rata-rata nilai posttest adalah 90,4. Dengan demikian terdapat peningkatan sebesar 12,3 poin dan standar deviasi 7,39. Hasil uji t diperoleh nilai t hitung lebih besar daripada t tabel (pada taraf signifikansi 5%) jika dilihat dari analisis hasil test menggunakkan test tulisan, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya, terdapat pengaruh signifikan penggunaan media YouTube terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Untuk penelitian
selanjutnya, disarankan agar penelitian dilakukan pada jenjang pendidikan atau mata pelajaran yang berbeda guna menilai konsistensi pengaruh media YouTube terhadap hasil belajar. Penggunaan desain penelitian jangka panjang (longitudinal) sangat
dianjurkan untuk mengukur dampak penggunaan YouTube terhadap pengetahuan siswa secara lebih mendalam.