Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif dalam mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP), khususnya di SMA IT Al-Husnayain Mandailing Natal, di mana proses pembelajaran PAI dan BP selama ini berjalan dengan metode konvensional menunjukkan adanya peluang untuk melengkapi kegiatan belajar dengan pemanfaatan teknologi digital. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis google sites yang dinamakan dengan “Mabarin PAI”, serta mengetahui validitas, praktikalitas, keefektifan, dan evaluasi dari media pembelajaran interaktif tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penilitian ini adalah metode penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket validasi kepada validator dan guru, serta angket respon kepada peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Proses pengembangan media pembelajaran mengggunakan tahapan ADDIE dan menghasilkan produk media pembelajaran interaktif yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan guru. (2)
Hasil validasi ahli media dengan persentase sebesar 93,57%, ahli materi 81%, dan guru 93,33% yang menunjukkan bahwa media termasuk dalam kategori sangat valid. (3) Praktikalitas media dinilai sangat praktis berdasarkan respon yang tinggi dalam kemudahan penggunaan oleh peserta didik dengan persentase sebesar
90,05% dan guru 93,75%. (4) Keefektifan media Mabarin PAI terbukti efektif digunakan dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman peserta didik berdasarkan hasil penilaian keefektifan media dengan persentase sebesar 90,37% dalam kategori sangat baik. (5) Evaluasi produk media menunjukkan bahwa media
pembelajaran ini mampu mendukung proses pembelajaran PAI secara digital dan mandiri, serta dapat digunakan dalam pembelajaran daring maupun luring. Media pembelajaran ini juga mendapat respon yang positif baik dari peserta didik maupun
guru. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif google sites (Mabarin PAI) ini layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai alternatif sumber belajar digital maupun media pembelajaran PAI dan BP.