Penelitian ini bertujuan untuk:1) Mendeskripsikan komunikasi guru dengan peserta didik di SMA Negeri 1 Panyabungan. 2) Mendeskripsikan hubungan sosial antara guru dengan peserta didik di SMA Negeri 1 Panyabungan. 3) Mengetahui peran komunikasi terhadap hubungan sosial guru dengan peserta didik di SMA Negeri 1 Panyabungan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Prosedur penelitian yang digunakan menghasilkan data berupa kata-kata tertulis, ungkapan lisan dari narasumber. Informan dalam penelitian ini adalah 1 kepala sekolah 2 wakil kepala sekolah, 1 komite, 7 guru bidang studi, 1 guru BK dengan 34 peserta didik. Data primer berdasarkan dari hasil wawancara dengan observasi. Data sekunder,diperoleh melalui studi kepustakaan, referensi, dan dokumentasi yang di dapatkan dari lokasi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi di SMA Negeri 1 Panyabungan dikatakan sudah baik antara guru dengan peserta didik terlihat dari sikap guru yang terbuka dengan peserta didiknya, hubungan sosial di SMA Negeri 1 Panyabungan sudah dikatakan baik terlihat dari guru yang selalu menerima keluh kesah peserta didik dengan mencari solusi untuk di tuntaskan bersama, peran komunikasi terhadap hubungan sosial guru dengan peserta didik di SMA Negeri 1 Panyabungan berjalan dengan baik antara guru dengan peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas maupun di luar kelas. Hal ini dapat di lihat dari cara mengajarnya, kedisiplinanya dengan juga bisa jadi panutan bagi peserta didiknya.