Penelitian ini berjudul Pengembangan Bahan Ajar Bercerita Melalui Kreasi Boneka Mini Untuk Stimulasi Keterampilan Berbahasa Anak Usia Dini di TK Model Negeri Panyabungan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan berbahasa anak usia 5–6 tahun di TK Model Negeri Panyabungan yang masih memerlukan stimulasi, terutama dalam kemampuan menyimak dan berbicara. Kegiatan bercerita yang masih sederhana dengan penggunaan media yang terbatas menyebabkan sebagian anak kurang percaya diri dalam berbicara, memiliki keterbatasan kosakata, dan belum mampu menceritakan pengalaman secara runtut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan berbahasa anak, mendeskripsikan desain dan pengembangan bahan ajar bercerita melalui kreasi boneka mini dari kaos kaki sebagai bahan ajar untuk menstimulasi keterampilan berbahasa anak, serta mengetahui respon guru dan anak terhadap produk yang dikembangkan.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development(R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah anak usia 5–6 tahun Kelompok B di TK Model Negeri Panyabungan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dokumentasi, dan penampilan anak. Hasil penelitian menghasilkan delapan boneka mini dari kaos kaki, buku panduan penggunaan, modul ajar, dan skenario kegiatan bercerita. Hasil validasi menunjukkan media memperoleh persentase 85% dengan kategori sangat layak, buku panduan 98% dengan kategori sangat layak, dan validasi bahasa 98% dengan kategori sangat layak. Respon guru memperoleh rata-rata 90% dengan kategori sangat baik. Hasil observasi menunjukkan anak antusias, aktif menjawab pertanyaan, berani tampil, serta mampu menceritakan pengalaman sederhana
menggunakan bahasa sendiri. Dengan demikian, bahan ajar bercerita melalui kreasi boneka mini dari kaos kaki dinyatakan valid, praktis, dan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk memberikan stimulasi terhadap keterampilan berbahasa
anak usia dini.