Siregar, Laila Sakinah (2026) ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PETA DIGITAL PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS IV MIS MODEL PANYABUNGAN. Skripsi thesis, STAIN MADINA.
PGMI_22160021_LAILAN SAKINAH SIREGAR_ COVER- BAB I.pdf
Download (587kB)
PGMI_22160021_LAILAN SAKINAH SIREGAR_ BAB II- BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (440kB) | Request a copy
PGMI_22160021_LAILAN SAKINAH SIREGAR_ BAB V.pdf
Download (1MB)
Abstract
Laila Sakinah siregar, NIM 22160021 (2026) Judul: “Analisis Penggunaan Media Peta Digital Pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas IV MIS Model Panyabungan” Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media peta digital pada pembelajaran IPAS materi Mengenal Wilayah Sekitar siswa kelas IV di MIS Model Panyabungan, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penggunaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi terhadap guru kelas IV, kepala madrasah, dan tiga peserta didik kelas IV sebagai informan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media peta digital berbasis aplikasi Google Maps dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Hasil observasi aktivitas guru memperoleh skor 74 dari skor maksimal 76 (97,37%) dan aktivitas peserta didik memperoleh skor 49 dari skor maksimal 52 (94,23%), keduanya berada pada kategori Sangat Baik. Faktor pendukung penerapan media ini meliputi tingginya antusiasme dan motivasi belajar siswa, dukungan kebijakan sekolah, kesesuaian media dengan kebiasaan siswa menggunakan smartphone, serta kemudahan akses aplikasi Google Maps. Adapun faktor penghambat meliputi ketidakstabilan jaringan internet, keterbatasan perangkat teknologi sekolah, kesenjangan kompetensi digital guru, keterbatasan waktu pembelajaran, serta potensi gangguan konsentrasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media peta digital berbasis smartphone secara berkelompok telah berjalan efektif (berjalan dengan baik) dalam meningkatkan keterlibatan aktif siswa, meskipun keberhasilannya masih perlu didukung dengan penguatan infrastruktur sekolah dan pemerataan kompetensi digital guru.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Pendidikan > Media Pembelajaran |
| Divisions: | Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) |
| Depositing User: | Laila Sakinah Siregar |
| Date Deposited: | 05 Oct 2026 08:05 |
| Last Modified: | 05 Oct 2026 08:05 |
| URI: | https://repository.stain-madina.ac.id/id/eprint/1879 |
