Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi MathHero terhadap hasil belajar
matematika siswa pada materi operasi hitung pengurangan di kelas 3 SDN 139
Sirambas serta mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan
aplikasi tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 139 Sirambas. Metode
penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode quasi
experiment. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, dengan
jumlah sampel sebanyak 30 siswa, yang terdiri atas 16 siswa kelas eksperimen dan
14 siswa kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan pembelajaran menggunakan
aplikasi
MathHero, sedangkan kelas kontrol diberikan pembelajaran
menggunakan aplikasi tabel perkalian. Pengumpulan data dilakukan melalui tes
dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas,
uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Sample t-test. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar
69,375 meningkat menjadi 85,625 pada posttest, sedangkan kelas kontrol
meningkat dari 72,143 menjadi 77,143. Hasil uji-t diperoleh nilai t-hitung sebesar
4,158 dengan nilai signifikansi 0,000 pada taraf signifikansi 5% dan t-tabel
sebesar 2,048. Karena nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka H₀ ditolak dan H₁
diterima. Dengan demikian, terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan
aplikasi MathHero terhadap hasil belajar matematika materi operasi hitung
pengurangan pada siswa kelas 3 SDN 139 Sirambas. Peningkatan rata-rata hasil
belajar kelas eksperimen sebesar 16,25 poin, lebih tinggi dibandingkan kelas
kontrol sebesar 5 poin, dengan selisih peningkatan sebesar 11,25 poin