Strategi Guru PAI-BP dalam Mendukung Minat Belajar Peserta Didik di Era Digital di SMP Negeri 1 Panyabungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan strategi yang diterapkan guru PAI-BP dalam mendukung minat belajar peserta didik serta mengidentifikasi kendala yang muncul dalam proses pembelajaran di era digital. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Panyabungan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan sumber data guru PAI-BP serta peserta didik kelas VIII dan IX. Data dianalisis menggunakan analisis tematik melalui tahapan pengkodean, pengelompokan informasi, dan penentuan tema berdasarkan keterkaitan makna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI-BP mendukung minat belajar peserta didik dengan menerapkan strategi pembelajaran yang bervariasi dan adaptif, pemanfaatan teknologi digital sebagai media pendukung, serta pemberian kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat aktif dalam pembelajaran. Kendala yang ditemukan meliputi keberagaman karakteristik peserta didik, munculnya distraksi akibat penggunaan teknologi, serta keterbatasan perangkat dan jaringan. Kendala tersebut diatasi dengan melakukan penyesuaian strategi dan menerapkan metode pembelajaran alternatif. Berdasarkan hasil penelitian, strategi yang variatif, kontekstual, interaktif, dan adaptif menjadi bagian penting dalam mendukung peningkatan minat belajar peserta didik di era digital.