Manajemen Kegiatan Keagamaan
dalam Meningkatkan Akhlak Siswa di SMA Negeri 3 Panyabungan". Skripsi,
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam
Negeri Mandailing Natal, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya
kegiatan keagamaan dalam membentuk karakter religius dan akhlak siswa,
khususnya di SMA Negeri 3 Panyabungan yang memiliki budaya religius yang
kuat namun belum banyak dikaji dari sisi manajemennya. Penelitian ini bertujuan
untuk mendeskripsikan manajemen kegiatan keagamaan, bentuk-bentuk kegiatan
keagamaan, serta faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan akhlak
siswa di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, wali
kelas, dan siswa, kemudian dianalisis melalui tahap pengumpulan data,
kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa manajemen kegiatan keagamaan di SMA Negeri 3
Panyabungan dilaksanakan melalui empat fungsi manajemen yang saling
berkaitan, yaitu perencanaan yang disusun secara partisipatif, pengorganisasian
melalui pembagian tugas yang jelas, pelaksanaan yang diperkuat dengan
keteladanan guru dan pembiasaan budaya 6S, serta pengawasan dan evaluasi yang
bergeser dari pendekatan administratif menuju pengamatan langsung. Kegiatan
keagamaan terwujud dalam delapan bentuk, yaitu shalat Dhuha, shalat Zuhur
berjamaah, Jumat Religi, peringatan hari besar Islam, infak Jumat pagi,
pembiasaan budaya 6S, pencerahan keagamaan saat apel pagi, serta
pengajian/tahlilan bulanan, yang terbukti berkontribusi terhadap peningkatan
kedisiplinan, kejujuran, sopan santun, tanggung jawab, dan kepedulian sosial
siswa. Faktor pendukung utama adalah kerja sama seluruh elemen sekolah,
terutama dukungan kepala sekolah, keteladanan guru, dan partisipasi siswa,
sedangkan faktor penghambat meliputi konsistensi kedisiplinan siswa yang
memerlukan pengawasan terus-menerus serta kurangnya dukungan dari
lingkungan keluarga. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa manajemen
kegiatan keagamaan yang memadukan perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, serta pengawasan dan evaluasi terbukti efektif dalam meningkatkan
akhlak siswa di SMA Negeri 3 Panyabungan.