Harahap, Salma (2026) Manajemen Kegiatan Rohani Islam dalam Membentuk Karakter Keislaman Siswa di SMA Negeri 3 Panyambungan. Skripsi thesis, STAIN MADINA.

[thumbnail of SALMA HARAHAP_22120033_COVER - BAB I.pdf] Text
SALMA HARAHAP_22120033_COVER - BAB I.pdf

Download (700kB)
[thumbnail of SALMA HARAHAP_22120033_BAB II - BAB IV.pdf] Text
SALMA HARAHAP_22120033_BAB II - BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (664kB) | Request a copy
[thumbnail of SALMA HARAHAP_22120033_BAB V - LAMPIRAN.pdf] Text
SALMA HARAHAP_22120033_BAB V - LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

Abstract

Salma Harahap (22120033) Manajemen Pendidikan Islam. Manajemen Kegiatan Rohani Islam dalam membentuk Karakter Keislaman Siswa di SMA Negeri 3 Panyabungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1)Bagaimana manajemen kegiatan Rohani Islam dalam membentuk karakter keislaman siswa di SMA Negeri 3 Panyabungan (2)Apa saja kegiatan Rohani Islam dalam membentuk karakter keislaman siswa di SMA Negeri 3 Panyabungan (3)Faktor pendukung dan penghambat manajemen kegiatan Rohani Islam dalam membentuk karakter keislaman siswa di SMA Negeri 3 Panyabunganmanajemen kegiatan Rohani Islam (Rohis) dalam membentuk karakter keislaman siswa di SMA Negeri 3 Panyabungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri atas Kepala Sekolah, Pembina Rohis, Guru Pendidikan Agama Islam, Ketua Rohis, Pengurus Rohis, dan anggota Rohis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kegiatan Rohani Islam (Rohis) di SMA Negeri 3 Panyabungan telah dilaksanakan melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi secara terarah. Kegiatan Rohis berperan dalam membentuk karakter keislaman siswa, terutama religiusitas, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian sosial, kerja sama, dan akhlakul karimah. Adapun kegiatan Rohani Islam (Rohis) yaitu, Salat Zuhur Berjamaah, Tadarus Al-Qur'an, Kajian Keislaman, Kultum Jumat, Pelatihan Kepemimpinan Islami, Pesantren Ramadan, Peringatan Hari Besar Islam, Bakti Sosial, dan Santunan Anak Yatim. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, pembina, guru PAI, pengurus, dan partisipasi siswa, sedangkan faktor penghambat meliputi partisipasi yang belum merata, kurang aktifnya sebagian pengurus, keterbatasan waktu, sarana, dan dana.

Kata Kunci: Manajemen, Kegiatan Rohani Islam (Rohis), Karakter Keislaman, Siswa.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: Pendidikan > Guru
Pendidikan > Manajemen Pendidikan
Pendidikan > Pendidikan Karakter
Divisions: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Salma Harahap HARAHAP
Date Deposited: 05 Oct 2026 03:39
Last Modified: 05 Oct 2026 03:39
URI: https://repository.stain-madina.ac.id/id/eprint/1698

Actions (login required)

View Item
View Item