Analisis Penerapan Metode Ekspresi Bebas Menggambar Pada Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di RA Arafah Kelurahan Sipolu-polu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)
penerapan metode ekspresi bebas menggambar pada anak usia dini di RA Arafah Kelurahan Sipolu-polu dan (2) hasil belajar menggambar dengan menerapkan metode ekspresi bebas pada anak usia dini di RA Arafah Kelurahan Sipolu-polu. Jenis penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Sasaran penelitian ini adalah
proses pembelajaran metode ekspresi bebas menggambar di RA Arafah Kelurahan Sipolu-polu. Partisipan yang terlibat dalam penelitian yaitu guru dan anak yang hadir pada saat penelitian berlangsung di RA Arafah Kelurahan Sipolu-polu sebanyak 15 orang anak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara
observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian diketahui bahwa 1) pelaksanaan penerapan metode ekspresi bebas menggambar pada anak usia dini di RA Arafah Kelurahan Sipolu-polu tidak ter arah, 2) hasil belajar menggambar anak dengan menerapkan metode ekspresi bebas pada anak usia dini di RA Arafah Kelurahan Sipolu-polu termasuk kategori mulai berkembang sebanyak 1 anak, berkembang sesuai harapan sebanyak 7 anak,dan berkembang sangat baik sebanyak 7 anak.