Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan bagaimana kemampuan kognitif anak usia dini di RA Yaa Bunayya Desa Mompang Julu, jenis penelitian merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu dengan mendeskripsikan hasil penelitian data
gambaran umum dan khusus yang terjadi di lapangan. Proses pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah kemampuan kognitif anak usia dini di RA Yaa Bunayya Desa Mompang Julu yaitu dengan menunjukkan bahwa memberikan pendekatan yang bermanfaat
dalam berbagai aspek perkembangan. Melalui kegiatan mengembangkan berbagai aspek kemampuan kognitif mereka dengan cara menyenangkan dan kreatif. Pengenalan angka melalui berbagai cara merupakan memberikan stimulus yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak terutama dalam mengenal angka seperti, melibatkan penglihatan otot mata,dan daya ingat anak serta ketelitian dalam belajar mengenal angka. Pengenalan angka pada anak merupakan salah satu mengembangkan kognitif anak yang sangat perlu diperhatikan. Adapun peran dan upaya guru adalah sebagai motivator dalam pengenalan angka pada anak usia dini di RA Yaa Bunayya, dengan menggunakan berbagai metode yang sesuai pada anak. Pengembangan kognitif bagi anak dilakukan dengan menyenangkan dan menarik perhatian anak agar anak tidak mudah bosan dalam pengenalan angka pada anak. Kemudian pengenalan angka pada anak angka di terapkan di RA Yaa Bunayya dapat menumbuhkan stimulus yang dapat meningkatkan kognitif dimulai dengan masalah sederhana lalu ditingkatkan ke masalah yang kompleks, dan juga menimbulkan rasa tanggung jawab pada anak dan juga mendorong anak agar
semakin termotivasi untuk dapat mengembangkan kemampuan kognitif anak di RA Yaa Bunayya.