Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui implementasi nilai pendidikan
agama dan moral anak berbasis pola asuh di keluarga Mandailing pada anak usia
dini; 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan
pola asuh terhadap nilai pendidikan agama dan moral di keluarga Mandailing pada
anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif . Data primer
diperoleh melalui wawancara dengan orang tua Mandailing, sedangkan data
sekunder berasal dari dokumen, pengamatan lapangan, serta informasi pendukung
lainnya. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan
kesimpulan secara berkelanjutan sesuai dengan karakteristik penelitian kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai agama dan moral
dilakukan melalui pembiasaan sejak anak masih bayi, seperti pembacaan doa
sebelum tidur, pembiasaan ibadah, pengucapan kalimat tauhid, serta penggunaan
bahasa agama dalam interaksi sehari-hari . Pola asuh Mandailing memadukan
ketegasan dalam nilai adat dan agama dengan kasih sayang serta keteladanan orang
tua. Faktor pendukung implementasi nilai agama meliputi lingkungan sosial yang
religius, keharmonisan keluarga, dan kedekatan emosional antara orang tua dan
anak. Adapun faktor-faktor penghambat yang ditemukan dalam penelitian ini
meliputi masuknya pengaruh budaya luar yang kurang selaras dengan nilai-nilai
keagamaan, keterbatasan waktu orang tua dalam menjalankan peran
pendampingan, serta dinamika perubahan sosial modern yang berdampak pada pola
pengasuhan keluarga. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa
pendidikan agama dalam keluarga Mandailing dapat berlangsung secara efektif
apabila diimplementasikan melalui keteladanan orang tua dan konsistensi dalam
pelaksanaan rutinitas keagamaan.