Riski Padilah. NIM 22160038. “Penggunaan Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Siklus Hidup Tumbuhan Siswa Kelas III SDN 109 Siobon”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami materi siklus hidup tumbuhan, khususnya dalam mengenali dan mengurutkan tahapan siklus hidup tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Picture and Picture dan meningkatkan kemampuan memahami siklus hidup tumbuhan siswa kelas III SDN 109 Siobon. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 17 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Tes diberikan dalam bentuk soal isian singkat sebanyak 10 soal untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami tahapan siklus hidup tumbuhan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model Picture and Picture. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 62,35 pada pra-siklus menjadi 70,88 pada Siklus I dan 85,58 pada Siklus II. Ketuntasan belajar siswa juga mengalami peningkatan dari 23,53% pada pra-siklus menjadi 35% pada Siklus I dan 88% pada Siklus II. Pada Siklus II, sebanyak 15 dari 17 siswa telah mencapai KKTP ≥75, sedangkan 2 siswa belum mencapai ketuntasan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan model Picture and Picture dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan mengurutkan tahapan siklus hidup tumbuhan. Dengan demikian, penerapan model Picture and Picture dapat meningkatkan kemampuan memahami siklus hidup tumbuhan siswa kelas III SDN 109 Siobon dan telah mencapai indikator keberhasilan penelitian, yaitu minimal 70% siswa mencapai KKTP ≥75.