Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui
pelaksanaan kegiatan Outbond Bolang (bola dan angka) di PAUD KB Yattoibah
Hutagodang Muda. Untuk mengetahui perkembangan kemampuan motorik anak usia 5–
6 tahun setelah mengikuti kegiatan Outbound Bolang (bola dan angka). Untuk
mengetahui peran guru dalam melaksanakan kegiatan Outbound Bolang (bola dan
angka) untuk meningkatkan motorik anak usia 5–6 tahun di PAUD KB Yattoibah
Hutagodang Muda. Metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan peserta didik di
PAUD KB Yattoibah Hutagodang Muda. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data
diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
implementasi kegiatan Outbound Bola dan Angka dilaksanakan melalui tahap
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan dengan mengombinasikan
permainan bola dan pengenalan angka yang melibatkan aktivitas melempar,
menangkap, membawa, serta mencocokkan angka sesuai instruksi guru. Kegiatan ini
terbukti mampu meningkatkan kemampuan motorik kasar anak, seperti keseimbangan,
koordinasi gerak, kelincahan, dan ketepatan gerakan. Faktor pendukung kegiatan
meliputi tersedianya sarana permainan, kreativitas guru, dan antusiasme anak.
Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, kondisi cuaca, serta
perbedaan kemampuan motorik setiap anak. Dengan demikian, kegiatan Outbound
Bola dan Angka dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam
meningkatkan kemampuan motorik anak usia dini di PAUD KB Yattoibah Hutagodang
Muda.