Penelitian ini dilatar belakangi dengan masih terbatasnya media pembelajaran yang mampu menanamkan nilai-nilai keislaman kepada anak usia dini secara menarik, konkret, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan mereka. Kondisi tersebut menyebabkan proses pembelajaran nilai agama dan moral belum terlaksana secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media gambar berseri berbasis nilai-nilai keislaman, mendeskripsikan proses-proses pengembanganya, serta mengetahui tingkat kelayakan media sebagai sarana pembelajaran di Kelompok Bermain Ismailiyah.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek penelitian ini terdiri atas ahli materi, ahli media, dua orang guru, sebagai praktisi, dan 26 anak usia 5-6 tahun di Kelompok Bermain Ismailiyah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket,tes,dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif menggunakan perhitungan skor rata-rata (mean) dan presentase kelayakan, serta didukung analisis deskriptif kualitatif terhadap saran dan masukan dari validator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar berseri berbasis nilai-nilai keislaman berhasil dikembangkan sesuai tahapan model ADDIE dengan mengangkat kisah Uwais Al-Qorni sebagai media penanaman nilai birrul walidain. Hasil validasi ahli media memperoleh skor rata-rata 4,57 dengan kategori sangat layak, sedangkan validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata 4,85 dengan kategori sangat layak. Penilaian praktisi memperoleh skor rata-rata 4,50 dan 4,30 dengan kategori layak. Berdasarkan hasil tersebut, media gambar berseri berbasis nilai-nilai keislaman dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu guru menanamkan nilai-nilai keislaman pada anak usia dini secara menarik, efektif, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak.