Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan memorizing siswa pada materi Al-Asma Al-Husna melalui media flashcard dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti di kelas VII SMP Negeri 2 Panyabungan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 37 siswa
kelas VII (5). Flashcard merupakan kartu yang mempunyai ukuran, berisi tulisan, simbol atau yang lainnya, flashcard ini adalah kartu cepat. Data dikumpulkan melalui tes lisan, wawancara, observasi aktivitas siswa dan guru, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan Siklus I: Nilai rata-rata Pre-test 59 meningkat menjadi 63,64 pada post-test, dengan kategori
rendah. Siklus II: Nilai rata-rata Post-test mencapai 82,16 kategori sedang. Keaktifan siswa dan ketuntasan belajar juga meningkat, ditunjukkan oleh persentase siswa yang mencapai KKM (72) dari 8,11% (Siklus I) menjadi 100% (Siklus II). Simpulan penelitian membuktikan bahwa media flashcard efektif meningkatkan kemampuan memorizing siswa pada pembelajaran Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti