Rumusan masalah dari penelitian ini adalah 1) Bagaimana penggunaan strategi pembelajaran aktif tipe index card match pada materi sifat-sifat Rasul di SDN 116 Percontohan. 2) Apa kelebihan dan kekurangan penggunaan strategi pembelajaran aktif tipe index card match pada materi sifat-sifat Rasul di SDN 116 Percontohan.
Tujuan penelitian ini 1) Untuk mengetahui penggunaan strategi pembelajaran aktif tipe index card match pada materi sifat-sifat Rasul di SDN 116 Percontohan. 2) Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan penggunaan strategi pembelajaran aktif tipe index card match pada materi sifat-sifat Rasul di SDN 116 Percontohan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan
metode deskriptif. Adapun sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran adalah rencana atau pendekatan yang dibuat oleh pengajar untuk membantu mencapai tujuan belajar secara optimal. Index card match adalah strategi pembelajaran yang berbentuk mencocokkan beberapa kartu yang sebagian didalam kartu tersebut ada berupa pertanyaan serta jawaban yang
sesuai dengan semua pertanyaan tersebut mengenai materi yang telah ditentukan. Strategi index card match ini mempunyai kelebihan salah satunya yaitu mampu menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan, selain kelebihan
index card match juga mempunyai kekurangan yaitu membutuhkan waktu yang lama bagi peserta didik untuk menyelesaikan tugas dengan menggunakan strategi tersebut.