Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas X di MAN 3 Mandailing Natal. Pengembangan media ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran inovatif yang memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran Al-Qur’an Hadits. Penelitian ini menggunakan metode Reseacrh and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba dalam penelitian
ini adalah peserta didik kelas X5 MAN 3 Mandailing Natal yang berjumlah 30 peserta didik serta satu orang guru bidang studi mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Data diperoleh melalui angket materi dan media serta angket praktikalitas guru dan peserta didik . Hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa media e-book interaktif memperoleh persentase sebesar 96% dari guru dengan
kategori sangat layak dan 81,60% dari peserta didik dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis e-book interaktif yang dikembangkan dinyatakan sangat praktis dan layak digunakan sebagai
salah satu media pendukung pembelajaran Al-Qur’an Hadits.