Yusuf, Muhammad Ali (2026) Analisis Prokrastinasi Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Mandailing Natal. Skripsi thesis, STAIN MADINA.

[thumbnail of 01_Cover_sampai_Bab_I.pdf] Text
01_Cover_sampai_Bab_I.pdf

Download (426kB)
[thumbnail of 02_Bab_II_sampai_Bab_IV.pdf] Text
02_Bab_II_sampai_Bab_IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (663kB) | Request a copy
[thumbnail of 03_Bab_V_sampai_Lampiran.pdf] Text
03_Bab_V_sampai_Lampiran.pdf

Download (3MB)

Abstract

Muhammad Ali Yusuf, (22120012). Analisis Perilaku Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan karakteristik perilaku prokrastinasi akademik mahasiswa, menganalisis factor internal dan eksternal yang menyebabkan munculnya perilaku prokrastinasi akademik, serta mengungkap upaya yang dilakukan mahasiswa dalam meminalisir perilaku tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi, dengan keabsahan data dan karakteristik prokrastinasi akademik mahasiswa terlihat dari kebiasaan menunda memulai dan menyelesaikan tugas, mengerjakan tugas ketika mendekati waktu pengumpulan tugas, serta memilih melakukan aktivitas lain sebelum menyelesaikan tugas akademik. Perilaku tersebut ditemukan pada berbagai tugas, seperti resume, makalah, mini riset, presentasi, proposal skripsi, dan skripsi. Faktor penyebab prokrastinasi akademik terdiri atas faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi rendahnya motivasi belajar, rasa malas, kelelahan, suasana hati yang kurang mendukung, anggapan bahwa waktu pengumpulan masih lama, kurangnya kemampuan mengatur waktu, dan kurangnya pemahaman terhadap tugas. Adapun faktor eksternal meliputi pengaruh teman sebaya, lingkungan belajar yang kurang kondusif, penggunaan media sosial, banyaknya tugas dalam waktu yang hampir bersamaan, kesibukan di luar perkuliahan, dan kondisi keluarga. Upaya yang dilakukan mahasiswa untuk meminimalisir prokrastinasi antara lain mengerjakan tugas secara bertahap, menentukan prioritas, memulai dari bagian tugas yang lebih mudah, mengurangi penggunaan media sosial, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, serta meningkatkan motivasi dan kesadaran terhadap konsekuensi keterlambatan tugas. Dengan demikian, perilaku prokrastinasi akademik mahasiswa lebih berkaitan dengan kemampuan mengelola waktu, mengendalikan diri, dan menentukan prioritas daripada kemampuan akadmeik mahasiswa.
Kata Kunci: Prokrastinasi Akademik, Mahasiswa, Manajemen Pendidikan Islam, Manajemen Waktu.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: Kimia
Pendidikan > Revolusi Pendidikan
Pendidikan > Evaluasi Pendidikan
Komunikasi
Pendidikan > Manajemen Pendidikan
Pendidikan > Pendidikan Perguruan Tinggi
Pendidikan > Strategi Pembelajaran
Divisions: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Muhammad Ali Yusuf
Date Deposited: 09 Oct 2026 04:21
Last Modified: 09 Oct 2026 04:21
URI: https://repository.stain-madina.ac.id/id/eprint/1942

Actions (login required)

View Item
View Item