Tri Pratiwi (NIM: 22010025). Pelaksanaan Model Cooperative Learning Teknik Keliling Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Peserta Didik PAI dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 1 Natal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan motivasi belajar peserta didik melalui Pelaksanaan Model Cooperative Learning Teknik Keliling pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas VIII. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Natal. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi, angket motivasi belajar siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik pada prasiklus sebesar 52,93%. Setelah diterapkan Model Coopeative Learning Teknik Keliling Kelompok pada siklus I motivasi belajar meningkat dari 68,37 dengan Kategori Cukup Tinggi atau mengalami peningkatan sebesar 15,44%. Pada siklus II motivasi belajar siswa meningkat lagi menjadi 77,30 dengan Kategori Tinggi atau mengalami peningkatan sebesar 8,93%. Dengan demikian terjadi peningkatan total prasiklsus ke siklus II sebesar 24,37% dan telah melampau indikator keberhasilan yang di tetapkan yaitu ≥75. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Pelaksanaan Model Cooperative Learning Teknik Keliling Kelompok efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik PAI dan Budi Pekerti kelas VIII di SMP Negeri 1 Natal.

Kata Kunci: Motivasi belajar, Cooperative Learning, Teknik Keliling Kelompok, PAI dan Budi Pekerti, PTK.