Kasus Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
Mandailing Natal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan ChatGPT
dalam pembelajaran tarjamah, mengidentifikasi kendala yang dihadapi mahasiswa
dalam penggunaannya, menganalisis manfaat yang diperoleh mahasiswa, serta
mengetahui dampak penggunaan ChatGPT terhadap kemampuan tarjamah
mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam
Negeri Mandailing Natal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi terhadap
mahasiswa semester VIII Program Studi Pendidikan Bahasa Arab serta dosen
pengampu mata kuliah tarjamah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan .Hasil penelitian menunjukkan bahwa
ChatGPT digunakan sebagai media pendukung dalam pembelajaran tarjamah untuk
membantu memahami kosa kata, menerjemahkan teks bahasa Arab, memahami isi
bacaan, dan menyelesaikan tugas penerjemahan. Kendala yang ditemukan meliputi
hasil terjemahan yang terkadang kurang sesuai dengan konteks teks, kurangnya
penjelasan mendalam mengenai kaidah nahwu dan sharaf, serta adanya perbedaan
hasil terjemahan. Adapun manfaat penggunaan ChatGPT adalah membantu
memahami kosa kata yang sulit, mempercepat proses penerjemahan, memudahkan
pemahaman isi teks, dan membantu menyusun hasil terjemahan yang lebih baik.
Penggunaan ChatGPT juga memberikan dampak positif terhadap kemampuan
tarjamah mahasiswa, terutama dalam meningkatkan pemahaman teks dan
kemampuan menyusun terjemahan . Berdasarkan hasil penelitian, dapat
disimpulkan bahwa ChatGPT berperan sebagai media pendukung yang membantu
proses pembelajaran tarjamah. Namun, penggunaannya perlu diimbangi dengan
pemahaman kaidah bahasa Arab dan bimbingan dosen agar kemampuan tarjamah
mahasiswa berkembang secara optimal .
Kata Kunci: ChatGPT, Pembelajaran Tarjamah, Bahasa Arab, Mahasiswa
PBA.