Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk strategi Guru dalam meningkatkan kedisiplinan Salat Duha Berjamaah Peserta Didik di SDN 115 Gunung Tua Jae, untuk mengetahui pelaksanaan dalam meningkatkan kedisiplinan Salat Duha berjamaah guru dalam meningkatkan kedisiplinan Salat Duha berjamaah peserta didik di SDN 115 Gunung Tua Jae, untuk mengetahui hambatan-hambatan Guru dalam meningkatkan kedisiplinan Salat Duha berjamaah peserta didik di SDN 115 Gunung Tua Jae. Peneliti ini merupakan penelitian kulitatif deskriptif, pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan teknik obsevasi, wawancara, dokumentasi. Kemudian setelah data
dikumpulkan, maka selanjutnya dilakukan analisis data dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manfaat Salat Duhadalam mendorong semangat belajar peserta didik. Salat Duhaini menanamkan sikap positif seperti disiplin, lebih fokus dan konsentrasi menerima pembelajaran. Apalagi didukung oleh adanya strategi Guru dalam
meningkatkan Salat Duhaberjamaah dari pihak sekolah sehingga peserta didik terbiasa membentuk pelaksanaan Shalat Dhuha.