Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan dan menganalisis perbandingan penggunaan buku cetak dan buku
digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Budi Pekerti di SMA Negeri 3 Panyabungan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Selanjutnya metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dan peserta didik di SMA Negeri 3 Panyabungan masih cenderung mengandalkan buku cetak karena dianggap lebih mudah dipahami, nyaman digunakan, dan praktis dalam kegiatan belajar mengajar. Meskipun demikian, buku digital juga dimanfaatkan sebagai
pelengkap, terutama dalam kondisi tertentu seperti pembelajaran jarak jauh atau saat materi tidak tersedia dalam bentuk cetak. perbedaan antara keduanya menunjukkan bahwa buku cetak lebih unggul dalam hal pemahaman materi dan kenyamanan penggunaan, sementara buku digital unggul dari segi aksesibilitas
dan kelengkapan konten. Penggunaan buku cetak yang digabungkan dengan buku digital dapat mempengaruhi dan meningkatkan motivasi belajar.