Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengelola rumah tahfizh untuk meningkatkan kualitas hafalan peserta didik.
penelitian ini dilaksanakan dirumah Tahfizh Bait Alquran Assalam Madina Kelurahan Pidoli Dolok, Kecamatan Panyabungan, Kabupaten Mandailing Natal. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif yang menggambarkan bagaimana pengelolaan Rumah Tahfizh
dalam meningkatkan kualitas hafalan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, dimana dalam wawancara peneliti mewawancarai kepala sekolah beserta guru pembimbing Rumah Tahfizh Bait Alquran Assalam Madina. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) perencanaan meliputi tujuan yang berorientasi pada mutu, kompetensi dan hasil belajar, strategi pembelajaran meliputi Tahsin serta 3 sesi waktu menghafal dalam sehari. Pengelola menyusun kebijakan secara mufakat, dan alokasi sumber daya yang memadai dan ringan dalam biaya sekolah,
2) pelaksanaan program tahfizh meliputi waktu kegiatan menghafal peserta didik yang dibagi menjadi waktu ziadah di pagi dan siang hari lalu waktu murojaah dimalam hari, metode menghafal peserta didik menggunakan metode sorongan dan takrir (pengulangan), 3) evaluasi dalam perencanaan menyusun ulang strategi demi mengatasi faktor penghambat dan evaluasi pelaksanaan melakukan pengujian disetiap pergantian juz dan kelulusan.