Analisis Implementasi Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka dalam Mata Pelajaran PAI BP pada Siswa Kelas X di SMK
N 1 Panyabungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penyusunan, mengetahui hasil implementasi dan mengetahui apa saja problematika implementasi modul ajar berbasis kurikulum merdeka dalam mata pelajaran PAI BP pada siswa kelas X di SMK N 1 Panyabungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi modul ajar berbasis Kurikulum Merdeka masih menghadapi berbagai kendala, seperti kurangnya pelatihan bagi guru, keterbatasan fasilitas pendukung, serta rendahnya kesiapan siswa dalam pembelajaran mandiri. Meskipun demikian, modul ajar memiliki potensi besar dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI BP, terutama jika didukung oleh pelatihan guru yang memadai dan ketersediaan perangkat pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini diharapkan dapat
memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PAI BP dan menjadi bahan evaluasi dalam penerapan Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan kejuruan.